O avanço das bibliotecas

 

  O avanço que as bibliotecas tiveram ,desde o brasil colonial até o momento, é um grande passo. Nesse tempo passou de uma biblioteca totalmente voltada para os grupos religiosos e passou a ter as classificações de hoje. Temos várias classificações de biblioteca como a escolar, universitária, infantil, prisional, científica, especializada,comunitária entre outras.

mesmo com o avanço positivo observado até agora as bibliotecas ainda tem muito caminho pela frente, pois ainda é dado o valor que elas merecem pelo trabalho que presta e pelo seu esforço de se manter em funcionamento em um país em que poucas pessoas vão as bibliotecas. Essas pessoas julgam esse espaço informacional como chato, monótono e desinteressante.

  Nesse contexto ainda a muita luta para a comunidade biblioteconômica. O novos bibliotecário é quem são responsáveis por dar continuidade a essa luta e procurar trazer para área os olhares dos poderes e da sociedade para que esses passem a entender o quão é valioso os serviços que as diversas bibliotecas são super importantes para as mudanças que tanto almejamos para o nosso país.

Primeiro artigo infantil (aulas complementares)

       Hoje vou apresentar à vocês uma experiência, que ocorreu fora do Brasil, de aula de ensino complementar que pode servir de exemplo base para a biblioteca pública do Crato.

          Essa pesquisa foi desenvolvida por crianças de idade entre 8 a 10 anos, da escola primária Blackawton, localizada na cidade de Devon, Inglaterra. Foi a primeira pesquisa feita por crianças a ser publicada em uma revista acadêmica.

       Nesse trabalho elas descobriram que as abelhas podem ser treinadas para reconhecer cores e buscar os alimentos mais saborosos. Eles tiveram a orientação do neurocientista Dr. Beau Lotto da University College London, segundo o mesmo o trabalho  foi "inteiramente concebido e escrito" pelas crianças. Os alunos fizeram testes com as abelhas para saber se elas poderiam ser treinadas para identificar as cores e correlacionar com as flores mais doces e nutritivas. 

https://www.bbc.com/portuguese/noticias/2010/12/101222_criancas_estudo_abelhas_cc

A exemplo do que podemos aprender no vídeo acima, a Biblioteca Municipal do Crato poderia utilizar-se de materiais encontrados na região e também das instituições com profissionais capacitados e disponíveis para formar parcerias e desenvolver projetos juntos à biblioteca.

Laboratório de Informática

                   

Em 2011  a organizações da nações unidas (ONU) Declarou publicamente que o acesso à internet deve ser enxergado como um direito humano. 

Trazendo esse contexto para dentro das bibliotecas como um  espaço tecnológico inovador Laboratório de informática  e uma ferramenta de ensino aprendizagem destinado como apoio aulas, trabalho e pesquisa sendo uma inovação do espaço escolar dentro do contexto digitais essas praticas educativa inovadora de aula de informática dentro da escola pode contribuir significativamente para o sucesso dos processos de ensino e aprendizagem. 

Com informática educativa , os professores precisa ter um olhar reflexivo  na transformação da cultura alternativa buscando projetos que ajude o usuário ir mais além dos limites impostos pelos paradigmas tradicional. A aula de informática costuma criar mais motivação nos estudantes, visto que ela atrai bastante o interesse e a atenção dos alunos. Entretanto, durante o uso de quaisquer que sejam os equipamentos tecnológicos, é válido conscientizar os alunos de que tais ferramentas estão sendo usadas em prol do aprendizado.

Laboratório de mídia

O laboratório de mídia ou Media Lab consiste em um espaço ou instituições que trabalham com a arte, a tecnologia e mídias novas, como as redes sociais.

É uma área nova que vem se expandindo, mas ainda é pouco conhecida.

Várias empresas e universidades brasileiras já possuem um laboratório de mídia. O Estadão, jornal do estado de São Paulo é uma das empresas mais conhecidas nacionalmente que tem  MediaLab.

Site do MediaLab do Estadão

O Media Lab/ BR é composto por uma rede de três universidades: Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Universidade (UNIFESSPA), Universidade de Brasília (UnB) e a universidade Federal de Goiás (UFG). A UFG é o laboratório núcleo desse media lab. O Media Lab/BR é dedicado à pesquisa, desenvolvimento e inovação das mídias interativas. Ele resulta um impacto no desenvolvimento humano e científico, pois tem uma potente ação cultural, social e artística.

Site do MediaLab/BR

A Universidade Federal do Rio de Janeiro também dispõe do MediaLab. Ele tem, inicialmente, a meta de desenvolver duas plataformas para produção e divulgação de conhecimento em duas humanidades a da Cartografia de controvérsias, plataforma digital para explorar e visualizar as cartografias controvérsias, e do livro livre, plataforma para editoração de e-books (livros eletrônicos) gratuitos, disponíveis em licença" Creative Commons" e com o selo Livro Livre/ UFRJ.

Site MediaLab da UFRJ

Esperamos que tenha ficado claro e simples o que é um Media Lab.

Hora do Conto

                                                           Hora do Conto

    Atividade na qual são narrados ou lidos contos ou histórias para grupos de crianças, a fim de desenvolver suas aptidões para escutar, escrever e expressar-se, estimulando a criatividade, imaginação, formas de expressão corporal e proporcionando um ambiente de aprendizagem rico em estímulos sensoriais e intelectuais que lhes dê segurança emocional e psicológica. Qualquer cantinho se presta a essa atividade: a biblioteca, o pátio, o jardim, a feira do livro, numa atividade comunitária, etc. 

      Com roupas coloridas, dinamismo, criatividade e muita alegria, os bibliotecários podem ocupar espaços como: creches, auditórios de hospitais, centros comunitários, quadras de esportes, praças, espaços culturais, criando através da contação de histórias o gosto pela leitura, a exemplo disso o vídeo abaixo nos transmite toda essa magia.

Para maiores informações sobre a hora do conto, clique aqui.

ESPAÇO DE MULTIMÍDIA

Multimídia refere-se, portanto, a tecnologias com suporte digital para criar, manipular, armazenar e pesquisar conteúdo. Os conteúdos multimídia estão associados normalmente a um computador pessoal que inclui suportes para grandes volumes de dados, os discos ópticos como os CDs (CD-ROM, mini CD, CD-CARD) e DVDs, abrange também nas ferramentas de informática a utilização de arquivos/ficheiros digitais para a criação de apresentações empresariais, catálogos de produtos, exposição de eventos e para catálogos eletrônicos com mais facilidade e economia. Privilegiando o uso dos diversos sentidos visão, audição e tacto este tipo de tecnologia abrange diversas áreas de informática.

Este espaço é destinado a operações informatizadas que proporciona uma interação com o público frequente em sua biblioteca por meio tecnológico. 

Estás imagens retratam algumas de aspectos que uma sala de multimídia agrega em seu físico.

Com o objetivo de ampliar ainda mais o repertório comunicacional que envolve o processo ensino-aprendizagem, objetos de aprendizagem podem ser elaborados com o apoio do Estúdio Asas, visando o aprimoramento da docência. Podemos citar alguns exemplos que se aplicam aos formatos áudio e vídeo:

• Apresentação da disciplina;
• Apresentação de determinado conteúdo;
• Instruções para laboratório sobre software, aplicações informáticas, procedimentos diversos, etc.;
• Resumos de aulas;
• Feedbacks;
• Orientações de estudo;
• Avisos sobre artigos/sites científicos de interesse para a realização de trabalhos;
• Representações gráficas (tabelas, esquemas, imagens/figuras)
• Entrevistas e depoimentos;

Para algumas informações extras sobre espaços de multimídia, segue este link para uma visualização da cidade de Uberlândia.

Futuro revoluciona a educação em Uberlândia

Cultura

Cultura em biblioteca

A biblioteca é um espaço determinado não só para leitura, e sim, para compartilhar e aprender coisas novas. Deve adequar seus serviços as novas tecnologias, dando acesso a todo tipo de público,e todas s classes sociais, dessa forma, torna o espaço convidativo e interessante. Para que torne possível seu desenvolvimento e sucesso é necessário:

Sistema de gestão para que possa ajudar à biblioteca cultural

Catalogação mais prática

Biblioteca com atividades voltadas à cultura

È importante que o bibliotecário promova projetos com execuções  culturais no local, isto dará suporte à novas práticas diferenciadas na qualificação, informação e desenvolvimento da biblioteca, tornando a acessível a toda classe social.